Dyslexi är en ärftlig funktionsnedsättning som drabbar cirka fem till åtta procent av befolkningen. Det är en svårighet i hjärnans fonologiska system, vilket resulterar i svårigheter att lära sig att läsa, stava och förstå skriven text. Personer med dyslexi kan träna upp sin läs- och skrivförmåga, men det är inte möjligt att träna bort själva […]
Språkstörning kan ha allvarliga konsekvenser för eleverna, eftersom de kan ha svårt att förstå instruktioner och ta till sig innehållet i undervisningen. Läraren kan hjälpa till att stödja eleverna genom att använda visuella hjälpmedel, som bilder och illustrationer, för att underlätta förståelsen. Det är också viktigt att använda enkla och korta meningar, eftersom elever med
Hur kan skolan anpassa vid språkstörning? Läs mer »
Generella läs- och skrivsvårigheter påverkar en betydande del av befolkningen, ungefär 20-25 procent. Orsakerna kan variera från neuropsykiatriska funktionsnedsättningar till bristfällig undervisning eller för lite övning. Det kan också bero på annat modersmål eller hörsel- eller synnedsättning. Det är viktigt att notera att med god läs- och skrivträning och rätt anpassningar kan dessa svårigheter tränas
Anpassningar i skola vid läs- och skrivsvårigheter Läs mer »
