Selektiv mutism är en vanligare företeelse hos flickor än hos pojkar och drabbar ofta flerspråkiga barn och barn med språkliga svårigheter. Orsakerna till detta tillstånd är inte helt klara, men det är vanligt att det finns en ärftlighet för ångest. Barn med denna diagnos upplever ofta oro och ångest på andra sätt, såsom separationsångest, sömnsvårigheter […]
Vad är selektiv mutism? Läs mer »
Generella läs- och skrivsvårigheter påverkar en betydande del av befolkningen, ungefär 20-25 procent. Orsakerna kan variera från neuropsykiatriska funktionsnedsättningar till bristfällig undervisning eller för lite övning. Det kan också bero på annat modersmål eller hörsel- eller synnedsättning. Det är viktigt att notera att med god läs- och skrivträning och rätt anpassningar kan dessa svårigheter tränas
Anpassningar i skola vid läs- och skrivsvårigheter Läs mer »
Omkring tio procent av alla elever i skolan har av någon form av neuropsykiatrisk funktionsnedsättning (NPF). Det kan vara adhd, autism, språkstörning, dyslexi, dyskalkyli, motoriska problem, tics eller Tourettes syndrom. Det är vanligt att eleverna har flera samtidiga NPF-diagnoser, vilket förstärker deras svårigheter i skolan. Till exempel kan en elev med adhd och inlärningssvårigheter ha
