Skolan behöver anpassas för barn som har autism, eftersom autism påverkar hur hjärnan fungerar och hanterar information. Barn med autism kan vara väldigt duktiga inom vissa områden, men samtidigt ha stora svårigheter inom andra. Detta kan vara en utmaning för lärare och andra pedagoger att förstå. För att hjälpa barnet att utvecklas och lära sig […]
Planera skolstarten för barn med autism Läs mer »
I en tid då våld och hot har blivit allt vanligare i skolor och offentliga miljöer, står föräldrar, skolpersonal och samhället inför en viktig utmaning: Hur kan vi skapa trygga miljöer för våra barn? Oron över skolsäkerheten har vuxit, särskilt efter händelser som har chockat både lokalsamhällen och nationen. Många föräldrar söker svar på hur
Säkerhet i skolor och offentliga platser – hur kan vi skydda våra barn? Läs mer »
En positiv måltidsupplevelse är viktig för alla barn och elever, men särskilt för de med neuropsykiatriska funktionsnedsättningar (NPF) som exempelvis autism och ADHD. Dessa individer kan uppleva måltidssituationer som påfrestande på grund av svårigheter med sensorisk perception och hantering av nya eller oförutsägbara moment. En bullrig och stimulerande matsal kan vara särskilt utmanande. Ovissheten kring
Skapa en lugn och trivsam måltidsmiljö för alla barn och elever Läs mer »
